朋友的女兒從小學(xué)習(xí)小提琴演奏,可到了高三,她遇到了學(xué)琴以來最大的困難。但很長(zhǎng)一段時(shí)間,無論她怎么努力,成績(jī)也非常低迷。
按理,她已經(jīng)有十年的小提琴根底,只要能考上大學(xué),即使當(dāng)不了獨(dú)奏家,將來進(jìn)個(gè)樂隊(duì)還是有希望的,完全沒有必要為自己的前途擔(dān)憂?？蛇@位聰明的女兒突然改變主意了,她決定轉(zhuǎn)一個(gè)專業(yè),她用自己的理由說服了父母:她覺得自己除了能拉幾下琴,什么都不會(huì)。偏偏琴又拉得不是最好,一旦不拉琴了,靠什么生存呢?
在她的這個(gè)冠冕堂皇的理由堅(jiān)持下,她選擇了音樂教育專業(yè)。盡管在一般人看來,從演奏轉(zhuǎn)向音樂教育,似乎是一種無奈,但她卻不為旁人的眼光所動(dòng)。
自從報(bào)考音樂教育專業(yè)以來,她的壓力減少了,人也輕松了許多,她也順利地考上了一所大學(xué)。大學(xué)四年,她受到了良好的音樂教育理論訓(xùn)練,經(jīng)常到廣播電臺(tái)和文化傳播公司實(shí)習(xí),畢業(yè)后她又到電視臺(tái)做了音樂傳播,她覺得適合自己的工作非常的廣泛。
她又獲得了赴美國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì),并在一個(gè)交響樂團(tuán)兼職,琴也拉得有聲有色了。她說過,當(dāng)直路上人滿為患的時(shí)候,我就繞點(diǎn)彎路,拐個(gè)彎兒,或許你就能尋求你的陽(yáng)光。